Planternes Vilde Verden

Navn
Randers Regnskov

Ligesom dyrene skal planterne kunne tilpasse sig det særlige miljø, der findes i den tropiske regnskov, for at øge deres chancer for at overleve og føre deres gener videre. De skal kunne skaffe lys og næring i et miljø, hvor kun 1-2 % af sollyset når skovbunden, og hvor selve jorden er meget næringsfattig.

De skal kunne overleve de til tider ekstreme vejrforhold samtidig med, at de skal undgå at ende i gabet på de mange planteædere, der lever her. Og klarer de skærene, skal de kæmpe med alle de andre planter om at tiltrække bestøverne, så de kan sikre næste generation.

Evolution

Navn
Randers Regnskov

Med fokus på regnskovens dyr og planter gennemgås evolutionsprincipperne med udgangspunkt i Darwins teorier. Alle levende organismer må tilpasse sig sine omgivelser for at øge chancerne for at overleve og føre sine gener videre. Disse evolutionære tilpasninger kommer ofte til udtryk i organismens udseende, adfærd eller fysiologi – altså måden hvorpå kroppen fungerer.

Under besøget bruger vi helt konkrete eksempler fra Randers Regnskov som illustration af evolutionsteorien, og vi vil bl.a. tage en snak om, hvorfor dyrene og planterne ser ud eller opfører sig, som de gør.

Det Mangfoldige Dyreliv

Navn
Randers Regnskov

Selvom den tropiske regnskov kun dækker omkring 5 % af jordens landoverflade, lever over halvdelen af alle verdens dyr her. I emnet ”Det Mangfoldige Dyreliv” ser vi på, hvordan dyrene har tilpasset sig livet i den tropiske regnskov og alle de udfordringer, der følger med, når man lever i et så unikt økosystem med så stor en biodiversitet.

Hvad gør dyrene for at øge deres chance for at overleve, finde mad eller endda finde en mage? Hvorfor ser dyrene ud, som de gør? Det er blot nogle af de spørgsmål, vi prøver at finde svar på. 

Økosystemet

Navn
Ree Park Safari

Ændringer i fødekæder kan have betydelig konsekvenser for økosystemet. Det er vigtigt både at kunne forstå og beskytte fødekæder og økosystemer, for at bevare biodiversiteten og opretholde en bæredygtig natur..

Dyrevelfærd og etik

Navn
Ree Park Safari

Måden hvorpå vi holder dyr i fangenskab har i nyere tid udviklet sig meget. Det gælder både holdningen til det at have dyr i fangenskab, og ikke mindst hvordan vi gør det. Vi dykker ned i forskellige etiske spørgsmål, der kan springe frem, når man taler om dyr i fangenskab generelt.

Evolution

Navn
Ree Park Safari

Hvordan er livet blevet til, og hvordan har vi udviklet os gennem tiden? Vi følger evolutionens spor gennem en tur i Ree Park Safari. Naturen omkring os er uundværlig, så hvordan kan vi forvalte den både lokalt og globalt, ud fra forskellige natursyn?

Spis eller bliv spist

Navn
Ree Park Safari

Vi arbejder med dyrs tilpasninger og fødekæder gennem opgaver og undersøgelser. Sammen ser vi nærmere på, hvordan dyrene tilpasser sig forskellige leveområder og hvilke konsekvenser det kan have, hvis der sker ændringer i deres fødegrundlag.

Vi vil dykke ned i, hvordan fødekæder fungerer, og hvilken rolle hvert dyr spiller i vores komplekse verden, de er en del af.

Truede dyr

Navn
Ree Park Safari

Har du nogensinde tænkt over, hvad det betyder for en art at være truet? Hvorfor er nogle dyr på randen af udryddelse, mens andre arter blomstrer? Disse spørgsmål og mange flere vil vi udforske i vores undersøgelse af truede dyr.

Dyrepasserens hverdag

Navn
Ree Park Safari

Dyrepassernes hverdag er fyldt med forskellige opgaver, der alle har det ene formål at sikre dyrenes trivsel og velbefindende. Fra at tælle dyrene, til at give dem den korrekte mængde mad og sørge for deres generelle sundhed og trivsel. Dyrepassernes arbejde er en inspirerende indsats for at tage sig af vores dyr.

Rundvisning: Den Globale Baghave

Navn
Naturhistorisk Museum

Vi tager eleverne med rundt i udstillingen Den Globale Baghave, og taler med dem om de mange spændende dyr, der er udstillet. Rundvisningen tilpasses deltagerniveauet.

Rundvisningen fokuserer på naturens mangfoldighed på tværs af verden og biomer. Til de yngste børn/elever vil vi fokusere på dyrenes udseende og levesteder.

Ved mellemtrinnet undersøger vi også tilpasninger og biodiversitet, mens vi til udskolingen og ungdomsuddannelser også opfordrer til dialog om historien bag - og formålet med - udstillinger som disse.