Naturfagskassen er for dig, som gerne vil give dine elever en oplevelse, som får dem til at tænke ud af boksen, bruge logik, deduktion, samarbejde, idegenerering og en masse trial and error.
Målet for eleverne er at bryde ind i kassen. Dette gør de ved at kigge efter ledetråde på og i kassen, for at finde koder og nøgler til de forskellige låse og endelig kunne nå målet.
Indhold:
Eleverne kommer omkring:
- faresymbolerne
- aflæsning er væskemængder
- nogle grundstoffer
- romerske tal
- derudover er der alt det usynlige som; strategiløsning, samarbejde, afprøvning, spørge om hjælp, og mange andre ting
- at eleverne stifter bekendtskab med en ny metode til logisk tænkning og idegenerering
- at eleverne skal samarbejde løsningsorienteret
Besøget:
10 min: Introduktion og lidt rokering af grupper og borde, så de sidder en smule “privat”
60 min: Eleverne får udleveret Naturfagskassen og skal nu forsøge at åbne den.
15 min: Afrunding
Eleverne arbejder sammen parvis. De kan også arbejde enkeltvis eller tre sammen, men to er klart at foretrække.
OBS! Eleverne bruger meget energi, så læg ikke en prøve eller andet meget krævende lige inden og helt bestemt ikke efter.
Kassens designer Astrid Kvist Møller kommer med som facilitator. Det betyder, at du som lærer kan nyde to lektioner, hvor dine elever er dybt engagerede i arbejdet og fuldstændig ligeglade med at lave fejl. Det kan endda være, at du selv har lyst til at prøve kræfter med udfordringen.
Foregår ude på skolen.
ULF har støttet 15 af disse forløb, fra nu af skal skolerne selv betale dette forløb
En klasse pr. workshop
Aftal tidspunkt med formidler Astrid Kvist Møller