I dansk arbejder vi med sprog, litteratur og medier. Vi prøver på den ene side at forstå, hvad der er særligt ved fx nutidens mediebillede og den litteratur, der skrives i dag. På den anden side bruger vi film og litteratur til at blive klogere på os selv og vores omverden. 

Med Skolen i Biografen i Region Midtjylland er et samarbejde mellem Det Danske Filminstitut, danske filmudlejere, 11 kommuner, 19 biografer og VIA Center for Undervisningsmidler. Spilleplanen omfatter 11 film, hvortil der er udarbejdet undervisningsmateriale, der kan hentes gratis på Filminstituttets hjemmeside filmcentralen.dk/msib

Der er film til alle klassetrin fra 0. til 10. klasse, inddelt i tre trin: indskoling, mellemtrin og udskoling.

Hvad er trigonometri, og hvad kan vi bruge det til? Elever i 9.klasse skal stifte bekendtskab med trigonometrien. For nogle elever er det et abstrakt og svært emne at forstå, især hvis de ikke ved, hvad det bruges til.

I dette forløb lærer eleverne trigonometri via en række konkrete eksempler. Når forløbet er slut, har de både fået en bedre forståelse af emnet samt dets mange anvendelsesmuligheder.

Enzymer bruges i et væld af bioteknologiske sammenhænge, fx i produktionen af forskellige fødevarer. Vi skal arbejde med brugen af enzymer til fødevareproduktion både teoretisk og praktisk.

Eleverne vil arbejde med fødevareproduktion i teori og praksis. Eleverne får generel introduktion om enzymer og deres brug i fødevareproduktionen, samt hvordan disse enzymer kan produceres, blandt andet ved hjælp af gensplejsede mikroorganismer.

FN’s verdensmål i amerikansk politik

Udvikling af nye, innovative produkter er det, danske virksomheder lever af. Det er det, der er hjertet i hele vores samfundsmodel. At opnå en forståelse af produktudviklingens rolle i samfundet og af, hvordan nye produkter bliver til i en virksomhed. Vi optegner først i fællesskab en skitse af, hvor udviklingen af nye produkter har sin plads i samfundet. Dernæst får eleverne mulighed for i mindre grupper at arbejde med vigtige dele af at udvikle et produkt på basis af virkelige problemstillinger og egne idéer.

Der kan fx arbejdes med:

En dynamisk og inspirerende workshop der styrker elevernes evne til at forstille sig positive fremtidsscenarier, og dermed styrker elevers handlemod for en bæredygtig fremtid.

Eleverne skal arbejde med fremtidsscenarier, der udfordrer de dystopier, de kender fra bl.a. populærkultur og nyhedsmedier, og gennem kreative processer formulere bæredygtige fremtider.

Det er et komplekst forløb, der kan anvendes i mange forskellige fag. 

International Baccalaureate (i daglig tale IB) er et internationalt gymnasieprogram, der tilbydes i mere end 150 lande over hele verden. IB lægger stor vægt på elevcentreret læring og på at lære eleverne at være nysgerrige, vidende, åbensindede og reflekterende. Udover de almindelige fag på en gymnasieuddannelse, læser IB-elever et særligt fag - Theory of Knowledge (TOK). I løbet af deres to år i IB er de også forpligtet til at gennemføre en række kreativites-, aktivitets- og service- (CAS) oplevelser.

Er du madkundskabslærer og vil vise dine elever, hvordan faget bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet "Fra råvarer til frokost", der kan bruges både i valgfaget i udskolingen og i det obligatoriske fag. Her inviteres eleverne til at dykke ned i en del af historien, og de får en forståelse for forskellige tilberedningsteknikker og grundmetoder i fremstillingen af elementer til smørrebrød. Og så prøver de selvfølgelig kræfter med madlavningen selv.

Astronomer og fysikere er nået så langt i deres forskning og forståelse af universet, at de er begyndt at lede efter liv i andre solsystemer. I 1990’erne blev den første eksoplanet fundet, og siden er det gået stærkt med at finde nye kloder om andre stjerner end Solen.

Vi snakker om sandsynligheden for liv andre steder i universet, samt hvilke betingelser der skal være opfyldt. Ved hjælp af små øvelser undersøger vi særlige kendetegn for universet, vores solsystem og vores planet, der gør betingelserne ideelle for vores livsform.