Hvad betyder det egentligt, at noget er helligt, og kan det hellige måles?
Har alle mennesker noget, de betragter som helligt?
Hvordan forholder man sig til det, der er helligt for andre men ikke for en selv?

Disse og andre spørgsmål skal eleverne arbejde med i projektet.

Med udgangspunkt i begrebet hellig begynder projektet i byen Jerusalem, som er en meget betydningsfuld by for jødedommen, kristendommen og islam. Der er mange konflikter i byen, blandt andet fordi man ikke kan blive enige om, hvad der er helligt – og hvem det hellige tilhører.

Hvorfor er bandeord på én gang forbudte og fascinerende?

Hvorfor er de overhovedet opfundet, når nu man aldrig må bruge dem?

Og må man egentlig ikke det?

Projektet indledes med oplæsning af den kendte børnebog Sallys far bander, skrevet af Thomas Brunstrøm og illustreret af Thorbjørn Christoffersen. Herefter skal eleverne arbejde med, hvad bandeord egentlig er, og hvad de betyder. Eleverne undersøger også forskellen på bandeord og skældsord og sætter ord på, hvad man egentlig kan gøre, når det hårde sprog først er sluppet løs.

En introduktion til informationssøgning, hvor eleverne får færdigheder indenfor søgeteknik og viden om biblioteksbaser og kildekritik. Introduktionen er relevant i forbindelse med projektopgaver i udskolingen.
Vi kommer omkring: Søgeteknik, steder at søge information, kildekritik og rundvisning på Dokk1.

Man er velkommen til at kontakte os omkring booking af andre tider end de programlagte.

Foredrag for 7.-10. klasse om, hvordan man navigerer i en verden af fake news.

Det har aldrig været vigtigere at være i stand til at sortere falske, forkerte og fejlagtige nyheder fra de rigtige og sande nyheder. Demagoger og propagandister har altid forsøgt at fordreje nyhederne, men med internettet og moderne computerteknologi, er det blevet uhyggeligt meget nemmere.

En introduktion til informationssøgning for 7.-10.klasse med fokus på søgeteknik, informationskilder og kildekritik.

Har din 4. klasse brug for læseinspiration? Så er dette det helt rigtige tilbud. I dette forløb besøger I Dokk1 to gange. Første gang bliver eleverne interviewet om deres læsevaner (se datoer herunder). Herefter laver vi en pose med bøger til hver elev, som er specielt udvalgt til dem.

Bøgerne låner i ca. 2 måneder, hvor I i den periode afsætter tid til læsning i klassen + snakker om fritidslæsning. Vi aftaler sammen en dato, hvor I kommer tilbage til Dokk1 med bøgerne til en evaluering. 

IT'S SO CUTE, I'M GONNA DIE
Velkommen til det nuttedes kampplads

BAG DE STORE ØJNE LURER ET OPRØR

Velkommen til en hyper-nuttet verden, hvor high speed high fashion clasher med cute couture. Det nuttede kalder på dig i kraft af dets behov for omsorg. Samtidig vækker det følelsen ‘cute aggression’ – en lyst til at kontrollere og destruere det nuttede.

Gratis temadag med MUNDU og Læger uden Grænser

Gør dine elever klogere på EU’s fælles asyl- og migrationspolitik, Frontex og de udfordringer, der opstår, når mennesker på flugt møder Europas grænser. MUNDU og Læger uden Grænsers temadag om flugt er en dag, eleverne ikke glemmer lige med det samme.

Hvordan hænger vores madvaner sammen med klima, sundhed og biodiversitet? Det spørgsmål undersøges i undervisningsprojektet Mad for Fremtiden, som henvender sig til elever i 6.-9. klasse og klæder dem på til at forstå madens betydning i den grønne omstilling.

I den gratis workshop får eleverne mulighed for at fordybe sig i de komplekse dilemmaer, der præger diskussionerne om fremtidens fødevaresystemer. De får indsigt i madens klimaaftryk, arealforbrug og bæredygtighed – og får samtidig chancen for at prøve kræfter med plantebaseret madlavning.