Astronomer og fysikere er nået så langt i deres forskning og forståelse af universet, at de er begyndt at lede efter liv i andre solsystemer. I 1990’erne blev den første eksoplanet fundet, og siden er det gået stærkt med at finde nye kloder om andre stjerner end Solen.

Vi snakker om sandsynligheden for liv andre steder i universet, samt hvilke betingelser der skal være opfyldt. Ved hjælp af små øvelser undersøger vi særlige kendetegn for universet, vores solsystem og vores planet, der gør betingelserne ideelle for vores livsform.

Design fremtidens bæredygtige bil. Eleverne skal bygge en solcelledrevet bil til den kvalitetsbevidste forbruger, som er villig til at betale lidt ekstra for det gode produkt. Eleverne opnår en forståelse for og indsigt i produktdesign. De prøver kræfter med skitseringsarbejde og modelbyggeri, der er en del af udviklingen af ny teknologi. Eleverne lærer også om den til-/fravalgsprocess, som også indgår i arbejdet.

Vores sol blev dannet for ca. 4,5 mia. år siden. Med sin udstråling, har Solen skabt gunstige livsbetingelser her på Jorden, men desværre vil den ikke ”leve” for evig; om ca. 4,5-5 mia. år vil den udtømme sin energikilder og dø. Inden det sker, vil Solen udvide sig voldsomt og dens brændende, flere tusinder grader varme overflade vil omslutte Jorden. Solen giver os liv, men den vil også tage det fra os. På dette forløb vil vi se på udviklingen på vores solsystem og Solens livscyklus. 

Kreativ udfoldelse og læring
For mange unge er produktionen af små film en mulighed for at udtrykke sig kreativt. Gennem arbejdet med manuskriptskrivning, storyboard, filmoptagelse og redigering lærer eleverne at fortælle historier på en engagerende og visuelt tiltalende måde. Dette arbejde kræver både fantasi og teknisk kunnen, og giver eleverne 
en bred vifte af færdigheder, som de kan bruge både i og uden for klasselokalet. 

En idé til et nyt produkt eller en ny service skal virkelig kunne noget. Med overbevisning fra menneskene bag og idéens egen styrke skal omverdenen overbevises om genialiteten. Ellers ser produktet aldrig dagens lys. At opnå en forståelse af, hvad der skal til for at kunne tiltrække investeringer, samarbejdspartnere og kunder - eller fx at blive klar til at deltage i ”Løvens hule”.

Få fortællingen om fregatten Jyllands lange historie fra krigsskib til kongeskib, fra vrag til kulturarv, om søslag og togter til fjerne lande og om den menige sømands tilværelse og vilkår.

På en historisk rundvisning på fregatten Jylland får I en anderledes, autentisk og følbar historietime.

Tematisk Rundvisning: "Livet ombord på Fregatten Jylland i 1800-tallet"
Kom på en særlig rundvisning, hvor I kan høre, se og føle hvordan livet var ombord på fregatten Jylland. Få uddybende fortællinger om rejsen, fra påmønstring til ankomst i Dansk Vestindien til hjemkomsten, og alt hvad der kunne ske undervejs. Hør om det faste hierarkis betydning, om straffereglerne for menige og officerer, og om lægens omfattende rolle på skibet. Se og mærk nogle af de genstande der blev uddelt og det udstyr der blev brugt i livet ombord i 1800-tallet.

Tematisk rundvisning "Fregatten Jylland: En Hybrid - Mellem Tradition og Fornyelse"
Få fortællingen om fregatten Jyllands status som hybrid i en brydningstid. Hør uddybende om, hvordan skibet i sin samtid var både gammeldags og nytænkende, hvordan samfundet ombord var mærket af politiske brydninger, hvordan det var at arbejde på skibet til vands dengang og hvordan der er at arbejde på skibet til lands i dag.

Naturfagsmaraton er et undervisningsforløb i matematik, håndværk og design og natur/teknologi for elever i 5. og 6. klasse. Naturfagsmaraton giver elever og lærere erfaring med undersøgende og praktisk undervisning, hvilket øger elevernes interesse og motivation for de naturvidenskabelige fag. 

Få fortællingen om fregatten Jyllands status som hybrid i en brydningstid. I sin samtid var skibets konstruktion både gammeldags og nytænkt, ligesom datidens politiske brydninger blev afspejlet i selve livet ombord. Under denne særrundvisning fortælles der både om, hvordan det var at leve og arbejde på skibet, da det sejlede og hvordan det er at arbejde på museumsskibet i dag.