Om sammenhængen mellem kønsroller og klimahandling.

Dette forløb foregår i særudstillingen How Dare You, som omhandler køn, kamp og klimakrise. Undervisningen tager udgangspunkt i oplysningstidens dualisme. Sammen skal vi undersøge hvordan inddelingen af verden i modsætningspar – femininitet/maskulinitet, natur/kultur, følelser/rationalitet – påvirker vores forståelse af kønsroller og klimakrisen.

Haven i havet er et fællesfagligt naturfagsforløb, der er målrettet udskolingen og den fællesfaglige naturfagsprøve. Forløbet er bygget op omkring et besøg i Kattegatcentrets maritime nyttehave, men vi anbefaler, at man arbejder videre med emnet efterfølgende i en elevstyret projektperiode eller ved én eller flere lærerstyrede lektioner. Booker man forløbet, modtager læreren baggrundsviden samt ideer til det videre arbejde.

Kan du høre myrerne krible og kravle? Kan du dufte, når de taler sammen? Myrer laver faktisk meget postyr her på kloden, og nær dine fødder – så lad os undersøge, hvad de egentlig render rundt og laver.

Myrepostyr inviterer børn på 8-12 år ind i et forunderligt univers af lyd, duft og dans. I en symbiose mellem scenekunst, lydkunst og forskning kommer børnene helt tæt på myrerne i en udendørs og dansende vandringsforestilling. Mens børnene snuser, danser og lytter, åbner de en hemmelighedsfuld verden af fortællinger om nogle af de væsener, vi deler kloden med.

Verdensmål i Kattegatcentret

Hvordan smager tang? Kan tang bidrage til at mindske sult i verden? Og hvad sker der med livet under overfladen, når havet bliver varmere?
Igennem syv spændende forløb sætter vi de 17 verdensmål under luppen. Vi lader eleverne dykke ned, fordybe sig og undersøge, hvordan havets ressourcer kan være med til at løse nogle af de udfordringer, verden står overfor.

Tang er fremtidens bæredygtige ressource. I vores undervisningsemne om alger for ungdomsuddannelser dykker eleverne ned i tangs store potentiale og stiller skarpt på tangarternes alsidige livscyklusser.

I vores undervisningsforløb "Det alsidige algeliv" gennemgås tangs biologi samt dets potentiale på teknologiske og miljøbeskyttende områder med fokus på tangarternes forunderlige livscyklusser. Forløbet sætter desuden tangproduktion i forbindelse med FN´s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling.

Om sammenhængene mellem forbrug og forventninger til køn.

Er store bøffer, økologi og fast fashion kønnede forbrugsmarkører?

I dette forløb stiller vi skarpt på de forventninger, vi har til kønnene i dag, og hvordan de afspejler sig i vores forbrug. Vi taler om, hvordan forventninger til køn kan låse os fast i bestemte forbrugsvaner og potentielt kan stå i vejen for klimavenlige valg.

Hvilke dyr er tilknyttet skoven, hvordan lever de, og hvad spiser de? 

Skovens dyr er et undervisningstilbud med formidler til alle klasser i grundskolen. Vi tilpasser det faglige indhold og abstraktionsniveau, så det svarer til elevernes alder og niveau. Der skabes en naturlig progression fra dyrenes levevis, fødekæder og indbyrdes interaktioner til økologi og samspil med mennesket. Vi arbejder blandt andet med sanser og overlevelsesstrategier.