Atletik - Løb, spring og kast i folkeskolen
Forløbet er tilrettelagt med udgangspunkt i Fælles Mål for faget idræt, og fundamentet for aktiviteterne er atletikkens grundlæggende discipliner – løb, spring og kast.
Atletikinstruktører fra Aarhus 1900 Atletik forestår såvel planlægningen af hele forløbet samt en stor del af den praktiske undervisning af eleverne. Sideløbende giver forløbet idrætslærerne inspiration og kompetence til udviklingen af den daglige pædagogiske praksis – ”praktisk kompetenceudvikling på hjemmebane”.
Krop, dans og engelsk
“Knee to pink. Nose to chair. Where is my eyebrow? Where is my elbow? Create a dance from: shoulder, parrot, umbrella, seesaw.”
Forløbet “Krop, dans og engelsk - leg med sprog i engelskfaget” retter sig mod at lære ord og begreber på engelsk som 2.sprogs-fag gennem krop og leg.
Vi opdager næsten ikke, at vi er i “sprogskole”, for vi leger jo bare.
Teaterlegene er fokuseret på praktisk sprogindlæring gennem fysisk aktivitet kombineret med teaterpædagogisk kreativitet, fantasi og leg.
Kære krop, svære krop for 6. kl.
Eleverne går på opdagelse i udstillingen 'Kære krop, svære krop'. Sammen med formidleren taler de om den naturlige krops forandring i puberteten, kropsidealer og følelser om kroppen. Første halvdel af workshoppen rundes af med en anonym analog afstemning om, hvordan eleverne har det med bad efter idræt.
Sandsport for hundredvis
Oplagt til en sjov og meget aktivt dag i sandet, hvor store grupper skal rystes sammen.
Cykeløen: Cykel- og trafiklegeplads på Pier 3
Cykeløen består af 5 cykelbaner og 1 trafiklegeplads. Her kan små børn i trygge rammer tage springet fra løbecyklen til pedalcyklen. Mens større børn kan få sved på panden på racerbanen og øve trafikregler på trafikbanen.
Ved Cykeløen er der god plads til på cyklen at lege, udfolde sig, teste grænser og få pulsen op.
Førstehjælpsinstruktørkursus
Bliv førstehjælpsinstruktør i Aarhus Kommune, Børn & Unge gennem UNO-Friluftscenter.
Et typisk forløb:
Første del af et førstehjælpskursus afvikles med grundig gennemgang af teori og færdigheder fra almindelig førstehjælp, livreddende førstehjælp og brug af hjertestarter og oxygen. I løbet at den første del tages der også hul på instruktørdelen således af deltagerne skiftes til at træne undervisningsforløb for hinanden i de traditionelle færdigheder som hjerte-lunge redning, påføring af forbindinger, standsning af ulykke, hjertestarter mm..
Svømmebevis
Det er et krav at have godkendt svømmebevis udstedt af Aarhus Kommune, for at lave vandaktiviteter med børn og unge i Aarhus Kommune og at dette fornys hvert andet år.
Dansekort som undervisningsmateriale
Et arbejdsredskab der guider elever gennem en kreativ proces med leg, fysisk kreativitet og små unikke danseprodukter.
Dans, bevægelse, motorik og kreativitet. Dette er en komprimeret workshop for lærere og pædagoger, med konkrete øvelser, praktiske tips og tricks, og inspiration til opbygning af dans, bevægelse og kreativ scenekunst.
Temadag om trivsel i fagene
Hvordan kan trivsel fylde en større del af undervisningen i emner som fx Pythagoras, Fotosyntesen eller bevægelse i idræt? Det ser vi nærmere på i løbet af denne temadag, som er egnet til en hel skole eller afdeling, der ønsker at arbejde mere fokuseret med trivsel i fagene.
Trivsel og læring går hånd i hånd. PERMA er en teori, der har skabt et videnskabeligt fundament for at optimere trivsel og læring. PERMA-teorien illustrerer fem elementer, som understøtter trivsel – jo mere PERMA en person oplever, jo højere trivsel.
De fem elementer er:
Grejbase i Lisbjerg Skov
Grejbasens tema er jernalder, men der er også mulighed for at lave mange andre aktiviteter udover det. Der er en bestemmelsesnøgle til skovens dyr og planter, fangstnet til vandhulsture og båludstyr til madlavning over shelterpladsens store bålsted. Området byder også på en balance/motorikbane til de idrætsinteresserede. Jernalder- og vikingetidstemaet bliver understøttet af hjemmelavede tohåndsspyd, træøkser og skjolde til brave krigere.