Unge og jura
Forstå den jura, som du møder i dagligdagen.
Juraen sniger sig ind alle steder, hvad enten vi er på TikTok og Instagram, spiller Fortnite, ser Paradise Hotel eller opholder os i det offentlige rum. Kom på besøg på HHX-gymnasiet og bliv klogere på de regler og love, vi møder i vores hverdag.
Aarhus besat - De fem mørke år
Fra 9. april 1940 til til 5. maj 1945 var Danmark - og Aarhus – besat af tyskerne.
Vi skruer tiden tilbage til "de fem mørke år" og hører om både hverdagen og de mange dramatiske begivenheder i Aarhus fra 1940 til 1945. Om rationering og sortbørs, stikkere, luftangreb, modstandsbevægelsens sabotagehandlinger og tyskernes gengældelsesaktioner, der også kaldes schalburgtage.
På denne byvandring kommer vi omkring mange af de steder, hvor de ofte voldsomme begivenheder udspillede sig. Undervejs hører vi blandt andet om:
Kære krop, svære krop for 6. kl.
Eleverne går på opdagelse i udstillingen 'Kære krop, svære krop'. Sammen med formidleren taler de om den naturlige krops forandring i puberteten, kropsidealer og følelser om kroppen. Første halvdel af workshoppen rundes af med en anonym analog afstemning om, hvordan eleverne har det med bad efter idræt.
Tilbud til specialklasser
Har du en klasse hvor eleverne har udfordringer og særlige behov?
Flere af vores skoletilbud kan tilpasses jeres behov og ønsker – fx introduktion til eReolenGo!, booktalk og rundvisning på Dokk1. Du er som lærer eller pædagog i en specialklasse derfor altid velkommen til at kontakte os, så vi sammen kan tilrettelægge et godt besøg på biblioteket for klassen.
Tilmelding foregår for specialklasser altid ved direkte henvendelse
Rundtur i børnelitteraturen
Kom på rundtur i aktuelle temaer og tendenser i børnelitteraturen. Vi taler om, hvorfor det er vigtigt at læse højt og gøre litteratur tilgængelig for børn. Få også indblik i børns sproglige udvikling og forslag til bøger, der passer til forskellige alderstrin.
Teaterøvelser som læringsredskab
Kursus for lærere og pædagoger, hvor deltagerne præsenteres for en vifte af teaterpædagogiske øvelser, som alle kan implementeres direkte ind i klassens læringsrum. Øvelserne præsenteres i deres grundform med efterfølgende refleksion over, og forslag til, hvordan de konkret kan bruges i bearbejdningen af en tekst eller et emne i undervisningen.
Kurset falder i tre dele:
Ovartacis Univers- Eksperimenterende Genbrug
Vi skal på opdagelse og lade os inspirere af museets kunstnere, navnlig Ovartaci, som var en mester i at tænke anderledes og genbruge fantasifulde materialer og teknikker.
Først får eleverne en introduktion til museet og vi ser på udstillingen. Efterfølgende på vores børneatelier får eleverne selv mulighed for at arbejde med billedfremstilling, hvor de, med inspiration fra de oplevede kunstværker, arbejder med temaet genbrug. Her arbejder videre i Ovartacis magiske forvandlings univers.
Dansekort som undervisningsmateriale
Et arbejdsredskab der guider elever gennem en kreativ proces med leg, fysisk kreativitet og små unikke danseprodukter.
Dans, bevægelse, motorik og kreativitet. Dette er en komprimeret workshop for lærere og pædagoger, med konkrete øvelser, praktiske tips og tricks, og inspiration til opbygning af dans, bevægelse og kreativ scenekunst.
Globale gæstelærere
Få en gæstelærer fra Afrika, Asien, Mellemøsten eller Sydamerika på besøg på skolen. Du kan få en historiefortæller fra Iran eller Guinea, en danser fra Senegal eller Venezuela, en musiker fra Trinidad eller Ghana. Eller måske har du brug for én, som kan fortælle om vietnamesisk nytår, om vedvarende energi i Nepal eller om hvordan det er at flygte fra Afghanistan til Danmark?
MUNDUs gæstelærere sætter gang i elevernes sanser og undren. De tager mange forskellige metoder i brug - fra sang, dans og fortælling til madlavning, papirklip, film og genbrugslegetøj.
Trivsel i skolen
Et oplæg for fagpersoner der sætter fokus på mobning og børns trivsel
Hvad kan du som fagperson gøre for at forebygge mobning og understøtte børn og unges trivsel?
Oplægget giver dig redskaber til at understøtte et forebyggende trivselsarbejde, som styrker børns muligheder for at deltage i forskellige læringsfællesskaber.
Oplægget er baseret på cases fra BørneTelefonen og den nyeste forskning inden for mobning.
Undervejs inddrages lærere og pædagogers egne erfaringer og overvejelser, når hverdagens dilemmaer bliver sat i spil.