Biologiformidlingen henvender sig primært til elever fra 8. til 10. klassetrin, men alle er velkomne til at kontakte os.

Vores opgave er at formidle biologi på en inspirerende og spændende måde, som inddrager eleverne og gør dem nysgerrige.

Oplæg og øvelser varetages af biologistuderende, som tilpasser niveauet efter den enkelte klasse. Derudover fortæller formidlerne også lidt om, hvordan det er at studere på universitet.

Enorme elefanter, kæmpe katte og snu rensdyrjægere. De har alle været en del af fortidens danske natur – ligesom Danmark har været dækket af alt fra urskov til iskappe.

I “Tidsrejsen” tager eleverne på en tidsrejse fra sidste mellemistid for 125.000 år siden og helt frem til nutidens Danmark. Undervejs lærer de om biodiversitet, klima og menneskets indvirkning på naturen. 

I Plastmissionen træder eleverne ind i rollen som plastproducenter i en virksomhed, der laver mobilcovers. Her får de en mission: De skal finde ud af, hvordan virksomhedens produktion kan blive mere bæredygtig.

Rigtig mange ting i vores hverdag er lavet af plast. Formentlig mange flere, end du aner. Vi anvender dagligt produkter af plast overalt på jorden, fordi plast hjælper os i hverdagen og har mange gode egenskaber. Men plast produceres i store mængder og kan være svært at nedbryde, hvilket kan være til stor belastning for miljøet og klimaet – det må vi finde en løsning på!

Vi bliver flere og flere mennesker på kloden, og det bliver et problem at producere mad nok til alle i år 2050, hvis vi ikke finder på nye løsninger. Det er svært at finde mere landbrugsareal at dyrke afgrøder på, men måske kan vi dyrke dem på en smartere måde? I WeGrow skal du og din klasse undersøge en bæredygtig metode med naturlige mikroorganismer.

Turbovækst er et undervisningsforløb, der handler om katalyse, kunstgødning og bæredygtig produktion. I Turbovækst styrer eleverne i grupper hvert deres land, og deres opgave er at sikre, at deres lands befolkning ikke sulter. Det sikrer de ved at producere nok fødevarer til alle, der samtidig ikke skader klimaet eller miljøet.

Forløbet er bygget op omkring et digitalt spil, hvor eleverne udvikler deres eget land fra et udviklingsland til et industrialiseret land. Kitforløbet veksler mellem opgaver i det digitale spil og undersøgelser i klassen. 

Tag klassen med på en vildt spændende og lærerig overnatning tæt på dyrenes verden. Med Sov på Savannen får I mulighed for at komme på en “rigtig” lejrtur, hvor der tilberedes mad over bål og I sover i det fri. Konceptet er ideelt for skoleklasser, institutioner og spejdergrupper.

Sammen med jeres personlige guide ankommer I til jeres Camp. Her vil de nordamerikanske shelters eller de afrikanske Rangertelte være jeres hjem, under hele jeres ekspedition til Ree Park Safari.

Dette komplekse emne sætter fokus på menneskets udnyttelse af den tropiske regnskov – på både godt og ondt. Efter en kort gennemgang af regnskovens økologi lægges der op til debat. Hvorfor fældes regnskoven, og hvad betyder det for de dyr, planter og mennesker, som lever her? Er det i orden at bruge produkter fra regnskoven, eller skal man helt holde sig fra dem? Eleverne bliver opfordret til at komme med deres mening, og underviseren forsøger at dreje debatten i flere retninger. Til sidst tager vi også en snak om, hvad man selv kan gøre for at bevare den tropiske regnskov.

Ligesom dyrene skal planterne kunne tilpasse sig det særlige miljø, der findes i den tropiske regnskov, for at øge deres chancer for at overleve og føre deres gener videre. De skal kunne skaffe lys og næring i et miljø, hvor kun 1-2 % af sollyset når skovbunden, og hvor selve jorden er meget næringsfattig.

De skal kunne overleve de til tider ekstreme vejrforhold samtidig med, at de skal undgå at ende i gabet på de mange planteædere, der lever her. Og klarer de skærene, skal de kæmpe med alle de andre planter om at tiltrække bestøverne, så de kan sikre næste generation.

Med fokus på regnskovens dyr og planter gennemgås evolutionsprincipperne med udgangspunkt i Darwins teorier. Alle levende organismer må tilpasse sig sine omgivelser for at øge chancerne for at overleve og føre sine gener videre. Disse evolutionære tilpasninger kommer ofte til udtryk i organismens udseende, adfærd eller fysiologi – altså måden hvorpå kroppen fungerer.

Under besøget bruger vi helt konkrete eksempler fra Randers Regnskov som illustration af evolutionsteorien, og vi vil bl.a. tage en snak om, hvorfor dyrene og planterne ser ud eller opfører sig, som de gør.

Ændringer i fødekæder kan have betydelig konsekvenser for økosystemet. Det er vigtigt både at kunne forstå og beskytte fødekæder og økosystemer, for at bevare biodiversiteten og opretholde en bæredygtig natur..