Kom med til kæmpe LEGO-jule-bygge-fest på Dokk1.  

Vi vil så gerne julehygge, men vi mangler en masse børn, der vil hjælpe os! 

Til denne LEGO Build the Change workshop skruer vi helt op for julestemningen, når vi skal bygge idéer og opfindelser, der kan sætte et grønt og bæredygtigt aftryk på vores klode og ikke mindst julen!   

Vi samler seks skoleklasser på Rampen og starter med en introduktion til jule-byggeudfordringen. Herefter bygger børnene deres egne idéer i LEGO-klodser for til slut at dele idéer med os og hinanden.  

Du kender det måske som batik, dine elever kalder det tie-dye, men i Japan hedder det shibori. Teknikken hvorpå man med snor, elastikker, klemmer og knuder, kan skabe skarpe geometriske eller uforudsigelige abstrakte mønstre på stof. Mønstrene opstår i et samarbejde ml. foldning, stof og farve, og derfor vil man altid få sit helt eget mønster. 

Kunsten at lege sammen: “Raket eller skildpadde? Hoppeborg eller hængekøje? Sky eller solskin? Børn er unikke… alligevel er de ens.” 

Med et glimt i øjet og en masse metaforer, bruger vi teater, kreativitet og bevægelse til at lege os ind i hverdagens klassedynamik og sociale spilleregler. Vi retter fokus på social dannelse af det hele menneske, med krop og sind - Vi gør os umage med at lege godt, ikke bare for sjov skyld, men fordi vi bliver klogere på os selv og hinanden.

Gratis temadag med MUNDU og Læger uden Grænser

Gør dine elever klogere på EU’s fælles asyl- og migrationspolitik, Frontex og de udfordringer, der opstår, når mennesker på flugt møder Europas grænser. MUNDU og Læger uden Grænsers temadag om flugt er en dag, eleverne ikke glemmer lige med det samme.

Hvordan kommer strukturel racisme til udtryk i Danmark, og hvordan kan vi alle være med til at modarbejde diskriminerende strukturer? MUNDUs dialogmøder giver eleverne mulighed for at tage hul på denne vigtige dialog i et trygt og inkluderende rum.

Eleverne introduceres til grundlæggende praktisk kortfilm gennem en delvis improviseret øvelse, der opsamler de mest essentielle værktøjer, principper og teknikker undervejs.

Klassen er på forhånd inddelt i grupper og arbejder som filmhold. De udvikler, instruerer, optager og klipper en kortfilm/øvelse ud fra deres egne idéer, og de muligheder, de har.

Hver gruppe udtænker en scene eller situation, som inspirerer resten af dagens lille improviserede historie. 

På workshoppen 'Bogstaveligt talt - Fantasiordbogen' laver vi grafiske tryk med bogstaver, som dekoreres med farver og mønstre. Vi bruger bogstaverne, og ikke mindst vores fantasi, til at finde på skøre ord og deres betydning. Afslutningsvis samles alle ordene i en hjemmesyet fantasiordbog, som klassen får med hjem.

Vi præsenterer de 15 nye børnebøger, der er nomineret til en Orlapris. Efter booktalken skal alle eleverne stemme på deres yndlingsbøger - det foregår digitalt. Arrangementet er for 3.-6. klasse, og børnene skal medbringe enten mobiltelefon eller andet device, de kan stemme med. 

Selvom vi lever i en moderne og teknologisk verden, så har vi brug for at få ”hovedet ned i hænderne” og skabe noget traditionsbundet håndværk. Kom ind på Børnekulturhuset og vær med til at forme personlige og skulpturelle LANTERNER med kunstner Henrik Jul Ebbesen.

Katachi betyder fornemmelse af form på japansk. Vi skal i denne workshop søge inspiration i den japanske kultur, sætte sanserne i spil - tegne, bygge og designe japanske lanterner.

Medarbejdere fra den lokale Borgerservice (NemBS) besøger klassen med et oplæg på 1-1 ½ time, hvor vi fortæller om, hvad der venter 13-14 årige elever som digitale borgere. Mange er digitalt habile i forvejen - men kender måske ikke deres rettigheder og pligter i offentlige it-systemer.