Er du matematiklærer og vil gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

Er du matematiklærer og vil du gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

Er du matematiklærer og vil du gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

Rolle- og dilemmaspil om Aarhus under besættelsen.

Med den gamle politistation og Gestapo-bygning som ramme, arbejder eleverne med besættelsestidens dilemmaer. Der tages udgangspunkt i syv personkarakterer, der på hver sin måde klarede sig igennem et krigsramt Aarhus. Eleverne følger en af karaktererne, hvis livsfortællinger og dilemmaer udfoldes gennem brugen af digitale id- kort på en tur rundt på museet.

I denne kreative workshop dykker eleverne ned i den surrealistiske verden og skaber deres egne fantasifulde væsner gennem grafisk kunst.

De lærer at bruge puslespilsteknikken, som giver dem mulighed for at inkorporere flere farver i ét billede. For at stimulere kreativiteten og de surrealistiske elementer, inddrager vi terninger – et kast kan afgøre, om væsnerne skal have 2 eller 4 øjne, 1 eller 5 hoveder og så videre.

Her er der fokus på animationens vigtigste element - bevægelsen. I workshoppen arbejder vi med små finurlige animationer, og vi undersøger, hvordan en enkelt bevægelse kan rumme eller begynde en lille fortælling. I workshoppen laves animationer med rod i 1800-tallet i kombination med moderne teknologi.