Naturfagsmaraton er et undervisningsforløb i matematik, håndværk og design og natur/teknologi for elever i 5. og 6. klasse. Naturfagsmaraton giver elever og lærere erfaring med undersøgende og praktisk undervisning, hvilket øger elevernes interesse og motivation for de naturvidenskabelige fag. 

Vi sætter gang i forsamlingen med instruktion af an lang række forskellige folkedanse og gør det i en festlig og afslappet atmosfære. "Duo Kapela" spiller traditionel musik fra bl.a. Danmark, England, Polen, Frankrig og Balkan og instruerer i bl.a. balkan-kædedanse i skæve taktarter, polsk klappedans, engelske rækkedanse med fart over feltet og gamle danske kreds-/ kvadrilledanse og sanglege.

For gymnasieelever vil MUNCC med fordel kunne benyttes i kombineret undervisning i samfundsfag (eventuelt geografi) samt engelsk, da spillet foregår på engelsk. Det er forudsat, at alle deltagere forbereder sig på reglerne inden spillet samt den position, de repræsenterer. Spillet er beregnet til mindst 20 deltagere, men det er også muligt at afholde spillet med flere deltagere.
MUNCC er udviklet af erfarne spilledere i et samarbejde mellem FN-forbundets skoletjeneste og DanMUN med økonomisk støtte fra Dansk Folkeoplysnings Samråd.

Der tilbydes en gratis workshop til alle 4. klasser i Aarhus kommune. Workshoppen har til formål tidligt at lære børnene at gennemskue sociale netværk online, så de udvikler en personlig, social og demokratisk robusthed. Dermed kan de forholde sig kritisk og træffe kvalificerede valg, der bygger på egne og samfundsmæssige accepterede demokratiske værdier online. Workshoppen berører temaerne: Online fællesskaber, digitale fodspor, privatindstillinger, billeder og videoer, sprog og misforståelser og kildekritik.

Inkluderende bevægelse for alle børn
Børnebasketfonden arbejder ud fra en undervisningsplan på seks gange, og vi laver gerne længere forløb. Vores primære fokus er, i samarbejde med idrætslærerne, at give eleverne en god oplevelse af, hvad man kan lære med en bold. Heri indgår færdigheder som at kaste, gribe og drible. Vi arbejder grundigt og systematisk med læring af de grundlæggende færdigheder - og har oparbejdet en god erfaring med, at alle elever opnår et stort udbytte, samtidig med at de bevæger sig en masse og har det sjovt.

I skolen lærer man om andre lande og folkeslag, men kender I egentlig jeres eget område? Børnekulturhuset har udviklet en notesbog til download, så eleverne enten enkeltvis eller i grupper kan gå på opdagelse i jeres område omkring skolen. Sanserne kommer i brug, når eleverne skal mærke, hvilke materialer, husene er bygget af, lave gnidetryk og komme med bud på deres eget yndlingssted. Notesbogen kan bruges i et tværfagligt samarbejde mellem dansk, historie og billedkunst.

Skal børnene i din institution have nogle gode oplevelser med dans og kreativ bevægelse?
Så kom forbi Dansestudiet i Bissensgade og få en fantastisk oplevelse i lækre faciliteter. Vi har også mulighed for at sende en underviser ud til jeres institution.
Vi kan tilbyde workshops og små forløb for børn fra 3 år og opefter.

Vi har over mange kompetente undervisere, som har forskellige kompetencer inden for både dans, yoga og bevægelse.
Kontakt os for at høre nærmere ift muligheden for at lave et forløb der passer jer.

Vil I have et boost til jeres undervisning i Dans og udtryk (Fælles Mål for idræt)?

Så kan Dansk Skoleidræt Østjylland tilbyde en danseworkshop fyldt med ekspressive danseaktiviteter, der tilgodeser elevernes danseglæde og har et fagligt
fokus. Tilbuddet er gratis for medlemmer af Dansk Skoleidræt Østjylland.

Undervisningen varetages af vores dygtige danseinstruktør Elise Anesen

Skal din klasse have nogle gode oplevelser med dans og kreativ bevægelse?
Vi kan tilbyde workshops og små forløb for skolebørn i alle aldre.

“Albue til rød". “Næse til grøn”. 
Hvor er mine øjenbryn, og hvor er mine knæ? 
Lav en dans af tre billeder: Edderkop, rutchebane og rumraket. 
Eller prøv med: Støvsuger, gynge og næsehorn. 
… Vi opdager næsten ikke, at vi er sprogskole, for “vi leger jo bare”. 

Teater- og danselegene er fokuseret på praktisk sprogindlæring gennem fysisk aktivitet,  kombineret med teaterpædagogisk kreativitet, fantasi og leg.