Årets juleforestilling: Julen findes ikke
Julen findes ikke - en mystisk julekomedie er en helt ny og fantastisk fortælling om to børns jagt på den fortryllende jul, som alle de arbejdsomme voksne næsten helt har glemt.
For at sikre velfærden, når ældrebyrden vokser, har statsmedister Helga Antonsen afskaffet alle helligdage – også julen. Folk skal arbejde, arbejde, arbejde og ikke holde fri, og børnene har ubegrænset skærmtid, så de ikke keder sig, når forældrene arbejder.
Nat på Ole Rømer Observatoriet
Skolecurling
Børnene lærer teknisk koordination, taktik og bevægelse gennem sjov introduktion og øvelse i curling. På denne måde har børnene et godt kendskab til spillet, når de er færdige. Forløbet deles op i enkelte moduler, hvor der øves "slide" (skud), fejning, skipning, regler, lege med mere.
Curling for skoler i Aarhus Kommune, foregår i skøjtehallens skole-åbningstid kl. 9.00-14.30 på hverdage.
Den oversete krop - vi udvikler en udstilling
Workshop om radikalisering og diskrimination
Workshoppen er et gratis tilbud til alle 9. og 10. klasser og ungdomsuddannelser i Aarhus Kommune. Den fremstår i en helt ny opdateret version, hvor der blandt andet er lagt vægt på vigtigheden af selvstændig kritisk refleksion og handling i forhold til såvel narrativer og netværk. De vidensmæssige nedslag omhandler diskrimination, polarisering, radikalisering og voldelig ekstremisme.
Inspirationskursus i arkitekturpædagogik
D. 18. september 2025 afholder ULF i Aarhus inspirationskursus i arkitekturpædagogik. Kurset skal fungere som inspiration til at gøre arkitekturpædagogik til en naturlig del af hverdagen i dagtilbud. Kurset tager udgangspunkt i metoder og materiale fra projektet "ArkitekTUR i Børnehaven" - et toårigt projektsamarbejde mellem Dansk Arkitektur Center og Utzon Center, der har klædt i alt 250 pædagoger og pædagogmedhjælpere på til at bruge arkitekturpædagogik i deres hverdagspraksis med børnene.
Dialogmøder om racisme
Hvordan kommer strukturel racisme til udtryk i Danmark, og hvordan kan vi alle være med til at modarbejde diskriminerende strukturer? MUNDUs dialogmøder giver eleverne mulighed for at tage hul på denne vigtige dialog i et trygt og inkluderende rum.