Bring mere musik ind i hverdagen i jeres børnehave, vuggestue, dagpleje eller integrerede institution.

Vi tilpasser et forløb, så I får besøg af en af vores undervisere f.eks. en gang om ugen. I bestemmer længden af forløbet, og hvornår vi skal komme.

I vælger selv, om det er de samme pædagoger som deltager med børnegruppen fra gang til gang – eller om flere skal inspireres. Vi anbefaler dog, at børnegruppen er den samme.

SKRALLEBANG AlTid til børn spiller aktive koncerter for børn og deres voksne.
SKRALLEBANG er leg, læring, sang, musik, bevægelse, fantasi, fortælling, GRIN og rigtig god børnemusik!

Først får I besøg af en musiker fra Aarhus Symfoniorkester. Vedkommende fortæller om sit liv som musiker og spiller for jer. Herefter tager klassen til generalprøve med hele orkestret og oplever, hvordan samarbejde og samspil foregår i en prøvesituation med 70 mennesker på scenen. 

Besøget af orkestermusikeren aftales individuelt. Se yderligere oplysninger på Aarhus Symfoniorkesters hjemmeside eller kontakt produktionsleder Gitte Bach

En sjov og rørende forestilling om drengen Leonard, der er så bange for hunde, at han til sidst ønsker selv at blive en stor stærk hund. Men hvad sker der, hvis hans ønske pludselig går i opfyldelse….?
Forestillingen er støttet af Statens Kunstfond

Vi klæder jer på til at se moderne dans hos os og andre steder fremover. 

Dans kan bruges i mange forskellige fag, fordi de historier eller temaer, der ligger til grund for forestillingerne er både meget specifikke og universielle. Vi deler gerne vores viden om dans, så I føler jer klædt på til at opleve dans hos os.

Dans kan også bruges til skriveøvelser som anmeldelser, eller man kan debatere og give konstruktiv kritik på sin oplevelse.

Først får I besøg af en musiker fra Aarhus Symfoniorkester. Vedkommende fortæller om sit liv som musiker og spiller for jer. Herefter tager klassen til generalprøve med hele orkestret og oplever, hvordan samarbejde og samspil foregår i en prøvesituation med 70 mennesker på scenen. 

Kreativ dans med fokus på sprog og trivsel.

Vi danser og laver samarbejdsøvelser, der retter sig mod en sprogtilegnelse af kropsord på engelsk og tilhørende områder, f.eks. forholdsord og verber. Vi går kroppen igennem fra fødder til hoved og undersøger kropsdelenes bevægemuligheder i form af løb, hop, krybe, langsom, hurtig, lille, stor...osv.

Dette teaterpædagogiske forløb består af fire moduler med følgende overskrifter:

I dette forløb arbejder vi via dramatiske øvelser og fiktionsspil med elevernes fornemmelse og evne til at aflæse alt det, der er på spil i vores kommunikation - kropssprog, udstråling, social status, betoning af det vi siger m.m.