En ungdomsforestilling om at være ung pårørende til en psykisk syg forælder

Maja lever i en verden af konstant frygt for, hvad der sker om et øjeblik. En verden fuld af uforudsigelighed, for hvordan har mor det mon i dag? Ligger hun på sofaen i mørket, eller danser hun rundt med støvsugeren og har købt nye plastikmøbler inden solen overhovedet er stået op?

EN FALDEN ENGELS OVERLEVELSE PÅ JORDEN

En falden engel. En forrykt. En, der taler med sig selv, til himlen og publikum. Følg med englen ned ad livets krogede stier når kærligheden udfolder sig med både lethed og alvor.

Du er hermed inviteret til at deltage i to meget besynderlige tvillingedrenges 13-års fødselsdagsfest. En fejring, du ville være forbandet over at gå glip af! Med øjenkontakt, som kun kan opleves med 13-årige liderbukse, indtager teenage-tvillingerne scenen – og du er velkommen til at give en hånd med, når de stabler en fest på benene, som kun kan køre af sporet.

Alex kan ikke genkende sig selv i spejlet mere og er midt i en kæmpe tøjkrise. En krise, der efterhånden har bredt sig langt ud over tøjskabet. For tøj kan være mange ting; et skjold, et våben, en holdning eller et praktisk lag. Men hvad hvis man er usikker på sin identitet, og hvordan andre læser en? Hvad tager man så på?

Kan du høre myrerne krible og kravle? Kan du dufte, når de taler sammen? Myrer laver faktisk meget postyr her på kloden, og nær dine fødder – så lad os undersøge, hvad de egentlig render rundt og laver.

Myrepostyr inviterer børn på 8-12 år ind i et forunderligt univers af lyd, duft og dans. I en symbiose mellem scenekunst, lydkunst og forskning kommer børnene helt tæt på myrerne i en udendørs og dansende vandringsforestilling. Mens børnene snuser, danser og lytter, åbner de en hemmelighedsfuld verden af fortællinger om nogle af de væsener, vi deler kloden med.

Vi hører om, hvad de enkelte dyr er særligt gode til. For eksempel er dolkhalen verdensmester i at overleve, Pighvarren er ekspert i at gemme, og sømrokken kan finde mad, selvom det er godt gemt i sandet.

Alle kan være med, og vi tager os god tid til de enkelte stationer, hvor der undervises. Vi vægter til de mindste, at den taktile og sanselige oplevelse taler for sig selv. For at forstå, hvorfor en søstjerne ikke er en lækkerbisken for ret mange dyr, er man nødt til at have den i hånden. Derfor giver vi os tid og gør os umage med den gode oplevelse i mødet med vores dyr..

Dette forløb er for specialklasser. Vi ved, at det at skulle undervises et nyt sted, kan være overvældende for jeres målgruppe. Derfor har vi sat tid af til at møde jer, inden forløbet starter. På den måde ankommer I til rolige omgivelser, og I kan også nå at spise en snack, gå på et kort eventyr blandt hajerne, sige hej til yndlingsfisken og sætte stemningen for dagen. Det giver ro for eleverne at møde Kattegatcentret, dyrene og deres undervisere, før forløbet starter..

Dette forøb tilbyder en anderledes introduktion til Åby eller Gellerup Bibliotek.
Med en iPad i hånden skal eleverne i bedste PokemonGo-stil finde rumvæsner, der kaldes Bibliobitter.
Bagefter er der mulighed for at læse og hygge og eventuelt spise medbragte madpakker.

Idé til supplering:
I forbindelse med besøget kan eleverne også få lavet lånerkort. Det vil kræve ca. 30 minutter mere. Eller vi kan aftale et separat besøg.

Hvis I lytter godt efter, når I træder ind i Vor Frue Kirke, er det næsten som om, I kan høre munkene synge, ligesom de gjorde, da de for længe siden havde gudstjenester i kirken. For hvert trin I går ned ad trappen til Kryptkirken, går I 100 år tilbage i tiden. Helt tilbage til dengang, kirken blev bygget omkring år 1060.

Efter at øjnene har vænnet sig til mørket, og I har hørt lidt om Kryptkirkens historie, får I fortalt en bibel-historie. De gamle mure og de levende lys danner rammen for et fortællerum, hvor der er god tid og ro til at fordybe sig i bibelhistorien.

LIVE undervisning om forventninger til køn og samtykke

I dette forløb stiller vi skarpt på emnerne tabu, idealer og normer. Hvad kan man ikke tale om – og hvorfor? Sammenligner vi os selv med det, vi ser på sociale medier eller i porno? Og hvilke forventninger møder vi, som knytter sig til vores køn?