Børnenes grundlovsfest på Dokk1 afholdes, fordi alles stemme, meninger og holdninger er vigtige i vores demokrati. Det gælder også for børn. Det skal vi fejre sammen! 

Er I en 5. klasse, vil vi derfor meget gerne se jer til en rigtig grundlovsfest.

Grundlovsfesten skaber vi sammen – så hvis I vil være med til festen, vil Hovedbiblioteket på Dokk1 gerne invitere jer til en workshop, hvor vi vender idéer og får skabt en festlig aktivitet, som vi sammen tager med til festen.

Til grundlovsfesten på Dokk1 kan man:

Eleverne arbejder med den filosofiske samtales fem trin, hvor de taler ud fra egne erfaringer suppleret af litteraturens udtryk for det knuste, forandringen og fornyelsen. De arbejder med et analytisk blik, hvor forskellige antagelser om at være knust og samlet systematiseres. Afslutningsvis skal eleverne udarbejde et kreativt produkt. Her skal de også samle skår, lime dem sammen og male kanterne med guld. 

Hvad gør du, når batteriet er fladt, og du ikke kan få forbindelse til verden omkring dig?

Det havde Grundtvig faktisk nogle holdninger til. Han talte om ånd, som en slags trådløst internet mellem mennesker; og han koblede bl.a. ånd sammen med frihed.
Denne ordforbindelse har også fundet vej til Folkeskolens
formålsparagraf, hvor der står, at skolens virke skal være

præget af åndsfrihed. Men hvad er ånd?

I projektet skal eleverne forsøge at indkredse dette luftige be- greb ved at arbejde med Grundtvigs to beskrivelser af ånd:

No prize for second best!
Don’t try – Do!
Be awesome, be fierce, be YOU!

Ovenstående udsagn findes i forskellige varianter overalt: På væggen i det lokale fitnesscenter, som hashtags på Instagram og trykt på alt fra termokopper til underbukser. Hensigten med udsagnene er at motivere iagttageren til at yde det bedste og være den bedste! Men hvad nu, hvis udsagnene i stedet bliver en evig påmindelse om aldrig at være god nok, og kun minder én om, at man aldrig vil kunne slå til?

Kunstig intelligens repræsenterer en verden af nye muligheder, men også praktiske, etiske og miljømæssige dilemmaer og svære valg. Sammen med eleverne udforsker vi forskellige dilemmaer, som knytter sig til brug af AI.

Vi spørger:

Jesus er måske verdenshistoriens største brand. Alle kender navnet, alle ved noget om Jesus, men Jesus er også genstand for utallige fortolkninger, og der findes ikke bare ét, men mange Jesus-billeder.

De mange Jesus-billeder er omdrejningspunktet for projektet, hvor eleverne skal beskæftige sig med vendinger, han efter sigende har brugt, og som er gledet ind i vores dagligdagssprog. Man skal f.eks. ikke ”kaste perler for svin”, man må ”skille fårene fra bukkene”, og det kan være svært ”at komme igennem nåleøjet.”

Hvilken rolle har kvinder spillet i kristendommens historie? Hvilken betydning har kristendommen haft for synet på kvinder i den vestlige kulturkreds? Og hvad står der egentlig om det i de bibelske tekster og kristne kilder?

Dette projekt zoomer ind på kvinder og fortolkninger af deres rolle, plads og betydning i kristendommen og dens historie. I projektet arbejder eleverne undersøgende og historisk-kritisk med kilder, kontekst, og kvindeskikkelser. Der arbejdes både med et historisk overblik og med at belyse forskellige perioders blik på kvinder.

Vi skal sammen åbne øjnene for graphic novels og billedfortællinger. 

Billedlitteraturen gemmer på gode historier, der venter på at blive opdaget. Med dette skoletilbud vil vi invitere eleverne ind i en verden af billeder og litteratur. 

Vi skal snakke om billedlitteratur, opleve den på egen krop og lave en øvelse, som man kan arbejde videre med efterfølgende.

Få øjnene op for billedlitteraturen, og få redskaber til at arbejde med den efterfølgende. 

Hvilken betydning har ens natursyn for, hvordan man navigerer i naturen, og hvad sker der egentlig, hvis man tager ud i naturen og oplever den? Ikke for at måle, veje og beherske den, men for at sanse og mærke den. Det og meget mere skal eleverne undersøge i dette forløb, hvor løftede pegefingre og klimaskam ikke får plads.

Kom til en hyggelig snak om billedbøger

Billedbøger kan mange ting. De kan åbne verdner, besvare spørgsmål, inspirere, skabe undring, smil og meget mere. 

Vi inviterer til en snak om billedbøger med børnene. 

Efter arrangementet har børnene mulighed for at få oprettet lånerkort og blandt andet låne bøgerne fra arrangementet. Udfyld denne: https://www.aakb.dk/opret-bruger + medbring sygesikringsbevis.