Skolernes seriefestival
Lav en helt ny historie ved at tilpasse den til et nyt medieformat.
Skolernes Seriefestival er en konkurrence i november/december, der giver eleverne en konkret og praktisk opgave, der styrker deres samarbejdsevner, kreativitet og tekniske færdigheder inden for filmproduktion.
Eleverne skal vælge et afsnit eller en scene fra en ungdomsserie, som de enten digter videre på (hvad sker der så?) eller laver et remake af.
Sallys far bander... ad helvede til
Hvorfor er bandeord på én gang forbudte og fascinerende?
Hvorfor er de overhovedet opfundet, når nu man aldrig må bruge dem?
Og må man egentlig ikke det?
Projektet indledes med oplæsning af den kendte børnebog Sallys far bander, skrevet af Thomas
Brunstrøm og illustreret af Thorbjørn Christoffersen. Herefter skal eleverne arbejde med, hvad
bandeord egentlig er, og hvad de betyder. Eleverne undersøger også forskellen på bandeord
og skældsord og sætter ord på, hvad man egentlig kan gøre, når det hårde sprog først er slup-
pet løs.
Udstillingen 365 Days In A Bag af Lars H.U.G.
I tæt samarbejde med kunstner og musiker Lars H.U.G. inviterer Museum Ovartaci indenfor i kunstnerens kreativ rum.
Lars H.U.G. har i sine kunstneriske værker været stærkt inspireret af Ovartaci.
Med udgangspunkt i kunsten som dialogskabende element, udforsker vi Ovartasis fantasiunivers i vores permanente udstilling.
Din eventyrverden i 3D
Skab din egen verden i 3D - det er nemmere end du tror!
Med udgangspunkt i historien fra et eventyr, laver eleverne deres egne interaktive 3D verdener i programmet Delightex.
Når de har lavet deres verdener, bliver de bragt til live, når eleverne får mulighed for at besøge dem i VR.
Fiskepigen af Søren Jessen
En anderledes tilgang til traditionelle elementer i danskfaget som analyse, interviews og digital dannelse.
Vi tager udgangspunkt i Søren Jessens dystopiske novelle “Fiskepigen”, digter videre på slutningen og optager små interviews med Fiskepigen, som spilles af eleverne.
Eleverne opnår via hands-on øvelser kendskab til ny teknologi som motion capture samtidig med at de via en legende tilgang analyserer bogens handling og gennemfører et interview, der samler op – og digter videre på fortællingens handling.
Mikroliv
Find liv i en betonørken.
Kom med på skattejagt rundt om DOKK1!
Vi tager en computer med et digitalt mikroskop udenfor og filmer mos, lav, kryb og kravl. Herefter går vi indenfor igen og redigerer det hele sammen til en færdig reportagefilm, som vi viser for hinanden.
Under overfladen
Oplev hvad der gemmer sig under overfladen?
Kom med på skattejagt under vandet omkring DOKK1
Er der virkelig så dødt, som vi så ofte hører om i nyhederne? Eller er der mon liv - her hvor havnens saltvand møder det ferske vand fra Aarhus Å?
Vi bruger GoPro-kameraer på en lang stang til at filme under vandet. For at vi kan se, hvad vi filmer dernede, sender vi filmen direkte op til en iPad på kajkanten. Når vi har fået indspillet nogle undervandsfilm, går vi indenfor igen og redigerer det hele sammen til en færdig reportagefilm, som vi viser for hinanden.
Klar til opgaveskrivning
En introduktion til informationssøgning, hvor eleverne får færdigheder indenfor søgeteknik og viden om biblioteksbaser og kildekritik. Introduktionen er relevant i forbindelse med projektopgaver i udskolingen.
Vi kommer omkring: Søgeteknik, steder at søge information, kildekritik og rundvisning på Dokk1.
Man er velkommen til at kontakte os omkring booking af andre tider end de programlagte.
Det store i det små
I november 2023 udkom en ny udgave af Højskolesangbogen for børn, som indeholder 90 sange
illustreret af Zarah Juul. Sangene i Højskolesangbogen for børn er ikke børnesange, men sange om
menneskelivet, som kan give anledning til gode samtaler med børn – også i skolen, f.eks. i faget
kristendomskundskab.
I udvælgelsen af sangene til den nye Højskolesangbogen for børn har det været vigtigt for redak-
tionsudvalget, at der også blev plads til sange, som tager livtag med tidens aktuelle og store temaer
Fake News
Foredrag for 7.-10. klasse om, hvordan man navigerer i en verden af fake news.
Det har aldrig været vigtigere at være i stand til at sortere falske, forkerte og fejlagtige nyheder fra de rigtige og sande nyheder. Demagoger og propagandister har altid forsøgt at fordreje nyhederne, men med internettet og moderne computerteknologi, er det blevet uhyggeligt meget nemmere.