Denne grejbase befinder sig ved området omkring Aarhus Lystbådehavn, træskibshavnen og fiskerihavnen, med en bro ud i vandet. I grejbasen findes bålgryder, sav og økse samt trefod. Derudover er der grej til forskellige naturaktiviteter såsom vandkikkerter, rejehov, krabbestænger, bestemmelsesduge, små akvarier, undersøgelsesbakker og redningsveste. 

Hver tirsdag er grejbasen bemandet med en vært / naturformidler - se mere om dette her.

Er du matematiklærer og vil gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

• OBS! BR Tilst er fuldt booket i skoleåret 25/26!

• OBS! BR tager ikke imod besøg i perioden 1. nov.-1. jan. grundet juletravlhed!

   

Er du matematiklærer og vil du gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

• OBS! Bog&Idé tager ikke imod besøg i perioden 1. nov.-1. jan.

Er du matematiklærer og vil du gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

• OBS! BR tager ikke imod besøg i perioden 1. nov.-1. jan.

Formidlingen og grejbasen går i hi d. 29. okt. 2025

Vi vender stærkt tilbage 6. april 2026

Blå naturaktiviteter i børnehøjde. Se muslinger rense grumset vand, fang krabber og se dem løbe om kap i den store 7-sporede krabbevæddeløbsbane, lær at kende forskel på krabbers køn, lån en vandkikkert og kig på livet under vandoverfladen eller gå på natureventyr på egen hånd på havnen.

En workshop, hvor I præsenteres for en taktil og legende tilgang til bogstaver og ord. Sammen skal vi undersøge litteraturens potentiale og dykke ned ,i hvad det vil sige at skrive kreativt. På workshoppen skal eleverne skrive digte og små historier, samt arbejde med collager, hvor både ord og billeder mødes. Vi sætter fokus på fantasien og træner de kreative kringelkroge i hjernen. Workshoppen afsluttes med en hjemmesyet bog, hvor vi samler elevernes værker.

Fredens Hus i Gellerup tilbyder gratis dialogværksteder for udskolingselever, designet til at engagere eleverne i dybdegående refleksion og dialog om tro, religion og livssyn. Initiativet har til hensigt at skabe et trygt rum, hvor eleverne kan øve sig i at udtrykke deres synspunkter og lytte til andres. 

Rolle- og dilemmaspil om Aarhus under besættelsen.

Med den gamle politistation og Gestapo-bygning som ramme, arbejder eleverne med besættelsestidens dilemmaer. Der tages udgangspunkt i syv personkarakterer, der på hver sin måde klarede sig igennem et krigsramt Aarhus. Eleverne følger en af karaktererne, hvis livsfortællinger og dilemmaer udfoldes gennem brugen af digitale id- kort på en tur rundt på museet.