Beskrivelse
Ved besøg på Besættelsesmuseet får gruppen museet helt for sig selv, og eleverne kan frit udforske udstillingerne.

Museets guide giver en kort introduktion til museet og besættelsestidens Aarhus. Derudover fortælles om dengang Besættelsesmuseets bygning var hovedkvarter for det frygtede tyske sikkerhedspoliti.

Når introduktionen er slut, kan eleverne gå frit omkring på museet, hvor de kan følge en eller flere personhistorier. Eleverne får udleveret et legitimationskort med en person, der er inspireret af rigtige mennesker, der levede i Aarhus under krigen. Hver af personerne står på et tidspunkt overfor et svært dilemma, som eleverne skal hjælpe dem med at løse. Når beslutningen er taget, får man at vide, hvad der skete med den person, som historien bygger på.

Museet guide er til rådighed til besvarelse af spørgsmål elle videre fortælling under hele besøget.

Besøget afsluttes med en kort opsamling.

Formål
At give eleverne indsigt i besættelsestidens Aarhus med særlig fokus på de svære valg, som mange blev tvunget til at tage.
Det er desuden formålet at vise, at besættelsestidens problemstillinger og dilemmaer ikke var enkle eller sort/hvide, som efterkrigstidens kollektive erindring har fortalt.