Dette forløb har til formål at præsentere eleverne for samtidskunstværker og introducere dem til de politiske, samfundsorienterede og ideologiske tematikker omkring værket. Eleverne vil opnå en forståelse for, hvordan der i samtidskunsten siden dens opstand i midten af 1900-tallet har været en bevægelse væk fra klassiske ideer om, hvad kunst er, og hvordan den skal se ud, mod en mere konceptuel forståelse, som ikke læner sig op ad tekniske kunnen.

Installationskunst og kunstoplevelser.

Gå på opdagelse i installationskunsten og sæt ord på de virkemidler, kunstnerne bruger i installationskunst, og hvordan kroppen kan komme på spil og involveres i forskellige kunstoplevelser. 

Se videoen om forløbet sammen med jeres elever inden jeres besøg. 

’En ræv bag øret’ er en workshop for finurlige, legende og nysgerrige børn i Aarhus. Børnekulturhuset har lavet aftale med tre kunstnere, der alle har stor erfaring med at inddrage børn i den kreative proces og sammen med dem få frembragt skønne kunstværker.

Det synes vi, at børnene i Aarhus skal nyde godt af. Derfor tilbyder vi:
15 timers workshop med en af kunstnerne sammen med børnene ud på jeres skole/institution inkl. en evt. fremvisning eller fernisering.

Kunstnere:

Hvilke fortællinger gemmer kunsten på? Slip nysgerrigheden fri og aktiver børnenes fantasi, sanser og fortælleevner i en samtale om kunsten. Vores omvisere sørger for at, at børnene kan sætte fantasien fri, når værkerne bliver afsæt for fantastiske fortællinger. 

’En ræv bag øret’ er en workshop for finurlige, legende og nysgerrige børn i Aarhus. Børnekulturhuset har lavet aftale med tre kunstnere, der alle har stor erfaring med at inddrage børn i den kreative proces og sammen med dem få frembragt skønne kunstværker.

Det synes vi, at børnene i Aarhus skal nyde godt af. Derfor tilbyder vi:
15 timers workshop med en af kunstnerne sammen med børnene ud på jeres skole/institution inkl. en evt. fremvisning eller fernisering.

Kunstnere:

Vi skal på opdagelse og lade os inspirere af museets kunstnere, navnlig Ovartaci, som var en mester i at tænke anderledes og genbruge fantasifulde materialer og teknikker.

Først får eleverne en introduktion til museet og vi ser på udstillingen. Efterfølgende på vores børneatelier får eleverne selv mulighed for at arbejde med billedfremstilling, hvor de, med inspiration fra de oplevede kunstværker, arbejder med temaet genbrug. Her arbejder videre i Ovartacis magiske forvandlings univers.

Med udgangspunkt i kunsten som dialogskabende element vil vi udforske Ovartacis værker og åbne elevernes øjne for nogle af de centrale temaer i kunstværkerne på udstillingen.

Efterfølgende får eleverne selv mulighed for at arbejde med billedfremstilling, hvor de, med inspiration fra de oplevede temaer og kunstværker, arbejder videre på museets børn og unge i atelieret.

Farveteori og billedfremstilling 

Gå på opdagelse i farvernes virkemidler og betydning for kunsten. I dette forløb får eleverne indblik i centrale begreber inden for farveteori, samt hvordan de er anvendt i både installationskunst og malerier på ARoS.

ARoS’ hovedværker 

Omvisningen tager jer på en tur gennem vores faste samling både i og uden for museets aktuelle udstillinger. Eleverne bliver præsenteret for nogle af de vigtigste og mest kendte værker. Notér i bookingen, om I har særlige ønsker til forløbet samt hvilke dele af samlingen, I ønsker at fokusere på. 

Aktuelt på ARoS 

Eleverne får en rundvisning i en af vores tidsbegrænsede særudstillinger. Indholdet af rundvisningen afhænger af den specifikke udstilling. Se en oversigt over ARoS’ aktuelle særudstillinger her. Notér i bookingen hvilken særudstilling, I ønsker at se, og om I har særlige ønsker til rundvisningen.