ca. 1800 – 1890 

Forløbet giver eleverne indblik i guldalderens særlige kendetegn; periodens symbolsprog, motivvalg og idyllisering af motivet.  Vi runder af ved det moderne gennembrud, hvor eleverne vil blive præsenteret for den modreaktion, der opstod i årene omkring 1870 – 1890. 

Forløbet understøtter jeres danskfaglige arbejde med romantikken, guldalderen og det danskfaglige kompetenceområde fortolkning. 

Lær at spille beachvolley udenfor i vores beachpark eller indenfor i Beachdomen. 

Har du i forvejen erfaring med volleyball, vil du få en forståelse for, at beachvolley ikke blot er volleyball i sand. Spilforståelse, strategi og en del af teknikken er forskellige. Der er mere bevægelse, og en stor del af spillet handler om at kæmpe for det - at tro på, at du kan nå, hvad der synes helt håbløst. Og vinden spiller en faktor, som du skal lære at håndtere ift serv og hævninger. 

Passion og personlige møder 

Vores omvisere brænder for kunsten. Mellem ARoS’ mange udstillede værker har de særlige favoritter og værker med særlig betydning for netop dem, som de gerne vil vise jer.  Vores dygtige omvisere er studerende på videregående kunstfaglige uddannelser og kan bidrage med nye perspektiver på elevernes kunstoplevelser.  Forløbet er en god introduktion til ARoS og en god måde at blive klogere på kunsten. 

Oplagt til en sjov dag i sandet, hvor store grupper skal rystes sammen

ca. 1890 – 1950 

Forløbet introducerer eleverne til modernismen – fra ca. 1890 - 1950. Eleverne bliver præsenteret for nogle af de forskellige bevægelser, der opstod i forlængelse af modernismen og deres arbejde med et mere abstrakt billedmedie. Forløbet understøtter jeres danskfaglige arbejde med modernisme og det danskfaglige kompetenceområde fortolkning. Forløbet kan også bruges i en historisk kontekst omkring perioden. 

Sæsonen igennem tilbyder vi rundvisninger, hvor du og dine elever får mulighed for at gå teatret efter i krogene. En rundviser fortæller om husets historier, om arkitekturen og udsmykningen. Turen går rundt i hele huset – til de forskellige scener, værksteder og rekvisitkælderen. Rundvisningen starter typisk ved teatrets hovedtrappe i Teatergaden og varer 1 – 1 1/2 time. Rundvisninger på teatret sker under hensyntagen til kunsten.

Værksted i præsentation og formidling, på Aarhus Teater eller på din skole.

Skal dine elever holde oplæg og præsentere et fagligt stof for dine klassekammerater? Skal de til mundtlig eksamen (eller jobsamtale) og har du brug for nogle fif til, hvordan de bedre brænder igennem? Så kan dette kursus i præsentation og mundtlig formidling ved hjælp af skuespillerens værktøjer måske være noget for jer.

FN har vedtaget 17 nye mål for en bedre verden inden 2030. Det er blevet kaldt den mest ambitiøse plan for klodens fremtid nogensinde, og dens realisering kræver handling på alle niveauer. Politikere og parlamenter, foreninger og græsrødder, virksomheder og uddannelsesinstitutioner - alle, inklusiv dig og mig, kan være med til at tage ansvar for, at Verdensmålenes visioner bliver til virkelighed.

To af MUNDUs dygtige formidlere kommer med et engagerende oplæg krydret med film, quiz og cases og bringer således målene i øjenhøjde og gør dem håndgribelige.

I skriveværkstedet udforsker eleverne sprog og fantasi i arbejdet med at skabe dialoger, karakterer og gode historier. Ved hjælp af enkle skriveøvelser bliver dramatiske situationer til og ord og handling får liv. I skriveværkstedets kreative rum får den enkelte elev mulighed for at skrive sin egen dramatik og skabe sin egen fiktion.

I teaterværkstedet er dine elever i centrum.

Med en kombination af fysiske og mentale øvelser, der sætter krop og hoved i spil, oplever eleverne et både personligt og aktuelt møde med Aarhus Teaters forestillinger.

Eleverne bearbejder forestillingens tematik og æstetiske greb, og får en unik mulighed for at forstå sig selv i forhold til forestillingen.