Er du N/T lærer fag og vil gerne vise dine elever, hvordan faget bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet ”Kroppens rejse”, hvor eleverne dykker ned i den rejse, vores krop gennemgår gennem livet. De tegner og taler om menneskets anatomi, lærer, hvordan livsstil kan påvirke kroppen og får en forståelse for, hvad der sker med kroppen, når vi bliver ældre.

Påsken i billeder er et kunstprojekt med udgangspunkt i den bibelske fortælling om påsken. Projektet er et samarbejde mellem Aarhus Billed- og Medieskole og Skole-Kirke-Samarbejdet.

I forløbet kommer eleverne til at arbejde med påskens forskellige dage. Klasserne kommer på besøg på Aarhus Billed- og Medieskoles atelier, hvor en underviser vil hjælpe eleverne med at udtrykke påskens fortælling og temaer kunstnerisk.

Som afslutning på projektet afholdes en festlig fernisering i Domkirken mandag d. 23. marts 2026.

Re:formation – teser, tro og tvivl er et undervisningsprojekt om reformationen til 5. og 6. klassetrin. Projektet blev udarbejdet i anledningen af reformationsjubilæet i 2017, som var 500-året for Martin Luthers opslag af de berømte 95 teser. Teserne satte reformationen i gang.

Undervisningsoplægget er tilrettelagt i fem faser – fem faglige temaer, der introducerer både reformationens forudsætninger, indhold og konsekvenser. Disse er: Verden i 1500-tallet, Martin Luther og Bibelen, Bogtrykkerkunsten, Reformationen i Danmark og Fællessang.

Brug Studieforløbet hos Musikforeningen MONO som mål for arbejdet med et eller flere stykker musik i sammenspilsundervisningen. Det giver et spændende mål at arbejde hen mod, en stor oplevelse på dagen og et færdigt produkt at tage med efterfølgende. Studieforløbet kan bruges i forbindelse med sammenspilshold, kor, musicals, bands eller noget helt femte. Studieforløbet foregår i det 2400kvm store øvehus MONORAMA, hvor mere end 500 musikere arbejder.

Skab Musikken er et kreativt og fællesskabsbaseret musikforløb, hvor eleverne prøver kræfter med at skabe original musik helt fra bunden. Eleverne inddeles i bands, skriver en sang, øver sangen som band, indspiller den i studiet og til sidst, fremfører den live på scenen foran familie og venner. Det er stort, det er nervefrembringende, og det er en vild oplevelse.

Er du N/T og vil gerne vise dine elever, hvordan faget bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet ”Byg en vej - asfalt & teknologi" . I dette natur/teknologi-forløb får dine elever en forståelse af, hvad asfalt er, hvordan asfalt produceres, alt efter hvilken slags vej det skal bruges til, og hvordan det kan genanvendes. De bliver klogere på, hvordan forskellige belægninger på vejen har betydning for fx bremselængde, slid på dækkene, komfort og støj, og de laver øvelser, hvor de selv får lov at prøve kræfter med at fremstille asfalt.

Et hav af følelser er et legende, fortællingsstruktureret, sansemotorisk 
og musikalsk undervisningskoncept til trivselsunderstøttelse i de brede børnefællesskaber.

Med fortællingen som ramme og musikken som fælles sprog, undersøger vi, 
hvordan vi kan hjælpe hinanden med at finde de gode løsninger, 
selv når bølgerne går højt, og vi har mistet fodfæstet eller er faret vild.

Workshoppen er mandag formiddag kl. 9.30-12.00
Dagen består af ankomst og 2 dele(kl. 10.00-10.50 og kl. 11.00-11.50)

Er du matematiklærer og vil gerne vise dine elever, hvordan faget bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet ”Matematik på bilværkstedet”, hvor eleverne får et spændende indblik i, hvordan de matematiske kompetencer problembehandling og ræsonnement og tankegang anvendes i mekanikerfaget I forløbet arbejder eleverne med problemløsning, hyppighed og frekvens, ræsonnement og tankegang.

At være ”god til tal” betyder ikke kun, at man er dygtig til at trække fra, lægge til, gange og dividere. Det betyder også, at man er god til at spotte de matematiske systemer, der er overalt omkring os, og sætte tal på vores verden.
Vores dagligdag er styret af tal – uden numeriske værdier og talbehandling kan vores samfund ikke fungere.

I dette forløb ser vi på tals forunderlige verden, dog uden at bevæge os ind i talteorien.

Fx:

Det er svært at leve bæredygtigt.